Итак,, ваши дети стали взрослыми. Они вышли из-под вашей родительской опеки. Куда направить свои шаги, выйдя в последний раз из школы? Ведь здесь все было так просто и понятно. Все учатся «ия учусь, все ходят в школу — и я хожу. А теперь? Да, не всегда просто юношам и девушкам найти свое место в жизни и ответить на вопрос: «Куда пойти?» «Куда?» — спрашиваете и вы, родители, желая помочь сыну или дочери. Особенно остро встает этот вопрос перед теми, кто заканчивает школу и собирается на работу или в институт, техникум. Выбор профессии, я сказала бы,— это выбор судьбы. Ведь если работа по душе, по вкусу, по твоим духовным и физическим силам, она приносит моральное удовлетворение, радость. Такая работа меньше утомляет, создает творческую перспективу, побуждает к поиску. Работа же, выбранная случайно, приносит много неприятностей. Мы знаем, что немало людей тратит свои годы на выполнение не по призванию и потому тягостных занятий, на которые обрекла их непродуманно избранная профессия, уступка советам друзей или настоянию родителей. Мы знаем, что можно встретить работников, которые упорно продолжают занимать не принадлежащее им по праву место, пытаются выполнять обязанности, не совпадающие с их склонностями и устремлениями, и главное — не соразмерные с их способностями. Мне вспоминаются две истории. Позвольте рассказать о них, о судьбе двух моих знакомых. Шесть лет назад один из них окончил политехнический институт, получил диплом инженера-мелиоратора, но по специальности paботать не стал. Он переменил квалификацию, стал агрономом в совхозе, но работа по этой профессии не принесла ему радости. И тогда агроном стал преподавателем черчения в школе, потом музыкантом, продавцом... В каждой специальности пытался найти самого себя. Однако надежды не оправдались. Хождение по профессиям, записи в трудовой книжке морально убивали в нем человеческое достоинство, и он, махнув на все рукой, стал равнодушно относиться к любой работе. Другой случай не менее печален. В юности под давлением родителей (надо получить популярную профессию врача...) Алеша поступил в мединститут. Разочарование пришло уже на первом курсе, но было стыдно признаться себе и другим, что «сел» не в свои сани, вошел не в ту дверь. Возможность исправить ошибку еще была, но он не сделал этого. Думал: привыкну, полюблю медицину. Шли годы. Дела у «доктора» не улучшались, а ухудшались. Если раньше он только учился, то теперь обязан был оказывать людям медицинскую помощь. А к этому он не был готов. В современных условиях труда специализация достигла такого уровня, что породила более 30 тысяч профессий, из них 15 тысяч рабочих. Это же море профессий! Учащиеся обычно знают не более 60. Они слабо представляют себе специфические особенности, характер и условия труда и судят о профессиях чаще всего как о привлекательных или непривлекательных. Кроме того, выпускники плохо знают свои возможности, характер, волю. К тому же они совсем не представляют, нужно ли при выборе профессии считаться со своими индивидуальными особенностями. По крайней мере, большинство рассуждает так: «Лишь бы профессия мне нравилась, а что касается возможностей, то это не так важно». Нет! Очень важно. И тут-то, родители, очень необходимы ваш совет и помощь.

• снять офис в СВАО недорого